一、總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,要突出正常教育,有針對性地解決問題,用心用力,抓細(xì)抓實,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù),把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來,在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實踐要求,教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,貫徹落實五大發(fā)展理念,推動集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要增強(qiáng)針對性,提高實效性,突出問題導(dǎo)向,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改,把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。每個黨員都要把自己擺進(jìn)去,對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強(qiáng),不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨,組織紀(jì)律散漫,不按規(guī)定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務(wù),不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,逃避責(zé)任,不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”,繼續(xù)抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育問題的整改,推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要堅持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持區(qū)分層次,區(qū)分對象;堅持學(xué)用結(jié)合,知行合一;堅持問題導(dǎo)向,注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以上率下;堅持從實際出發(fā),分類指導(dǎo);堅持創(chuàng)新引領(lǐng),豐富形式。要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對黨員的不同情況作出安排。要發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義,務(wù)求取得實效。
二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領(lǐng),牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),掌握《準(zhǔn)則》規(guī)定的“四個必須”“四個堅持”,掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。結(jié)合古田會議、才溪鄉(xiāng)調(diào)查、“四下基層”、谷文昌紀(jì)念園等紅色資源,開展向谷文昌同志學(xué)習(xí)活動,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件和我省的蘇樹林、徐鋼等違紀(jì)違法問題中汲取教訓(xùn),肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2.學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容,掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對福建工作的一系列重要指示精神和在福建工作期間倡導(dǎo)的“四下基層”、“馬上就辦”、“滴水穿石”、“弱鳥先飛”等重要思想,引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,經(jīng)常主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),積極踐行社會主義核心價值觀,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去。在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
三、方法措施和學(xué)習(xí)效果
1.圍繞主題開展學(xué)習(xí)。全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《擺脫貧困》等書目,做到通讀熟讀,掌握基本精神、基本內(nèi)容和基本要求。同時,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真研讀《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、毛澤東同志《黨委會的工作方法》、《習(xí)近平談治國理政》等書目,堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué),逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。各支部要根據(jù)實際情況,對黨員提出自學(xué)要求,引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。可通過舉辦“兩學(xué)一做”知識競賽活動,交流學(xué)習(xí)成果,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2.組織專題學(xué)習(xí)討論。以黨委中心組等形式,定期組織集中學(xué)習(xí),每季度進(jìn)行一次專題集中研討。各支部要認(rèn)真落實好“三會一課”制度,組織好黨員的集體學(xué)習(xí),每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題討論。第一個專題是“堅定理想信念、增強(qiáng)‘四種意識’”(時間安排在4-6月);第二個專題是“堅守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操”(時間安排在7-9月);第三個專題是“堅持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用”(時間安排在10-12月)。每個專題學(xué)習(xí)討論可安排若干名黨員作重點發(fā)言,其他黨員互動交流。
學(xué)習(xí)討論題目既要緊扣主題、又貼近實際,也可以根據(jù)需要作適當(dāng)調(diào)整,體現(xiàn)不同群體黨員特點,讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來。黨員要聯(lián)系個人思想工作生活實際,看自己在新任務(wù)新考驗面前,能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩,能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論,組織黨員撰寫心得體會,并積極推選優(yōu)秀心得文章,供全體黨員學(xué)習(xí)參考。
3.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課在各支部范圍內(nèi)進(jìn)行。各支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論,對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。集團(tuán)黨委委員帶頭到所在黨支部講黨課。可組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到支部講黨課。同時鼓勵各支部書記或普通黨員,聯(lián)系工作、生活實際,運用身邊事例進(jìn)行現(xiàn)身說法講黨課,進(jìn)一步強(qiáng)化互動交流、答疑解惑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。“七一”前后,各支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。
4.召開黨支部專題組織生活會。年底前,各支部要召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責(zé),進(jìn)行黨性分析,查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施,一項一項整改,以解決問題的成果檢驗學(xué)習(xí)教育的成效。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。
5.開展民主評議黨員。各支部要組織召開全體黨員會議,開展黨員民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進(jìn)行評議。結(jié)合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。各支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
6.立足崗位作貢獻(xiàn)。針對每個黨員實際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。建立并落實好黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度。“七一”期間,以紀(jì)念建黨95周年為契機(jī),評選表彰集團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,并組織開展“黨員義務(wù)奉獻(xiàn)日”活動,引導(dǎo)廣大黨員以實際行動踐行“兩學(xué)一做”。
7.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部班子必須在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前列、當(dāng)好表率,堅持以上率下、示范帶動,上級帶下級、班長帶隊伍,形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí),帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論,帶頭談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會,并指導(dǎo)好所屬支部的學(xué)習(xí)教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。年度民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題,領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子要把自己擺進(jìn)去,查找存在的問題,自覺抓好整改落實。
8.用好“黨員e家”平臺。引導(dǎo)黨員利用“黨員e家”平臺參加網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流和“三會一課”。鼓勵黨員線上線下同步開展學(xué)習(xí)教育,豐富形式內(nèi)容,擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
9.提升學(xué)習(xí)教育實效。重點看每個黨員能不能堅定信仰信念,保持共產(chǎn)黨人的政治本色;看能不能增強(qiáng)“四種意識”,愛黨憂黨興黨護(hù)黨,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威,維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心,在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;看能不能自覺踐行為民服務(wù)的宗旨,保持同人民群眾的血肉聯(lián)系;看能不能勇于擔(dān)當(dāng)作為,立足崗位作貢獻(xiàn),始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;看能不能樹立清風(fēng)正氣,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來約束規(guī)范自己。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.抓好責(zé)任落實。集團(tuán)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組。各支部要結(jié)合實際做好部署安排,制定具體實施方案,保障工作力量,確保學(xué)習(xí)教育工作落到實處。各支部書記要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況作為2016年黨建工作述職評議的重要內(nèi)容,自覺承擔(dān)起主體責(zé)任,不僅要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,層層傳導(dǎo)壓力,從嚴(yán)從實抓好學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,抓好分管部門領(lǐng)域的學(xué)習(xí)教育。
2.強(qiáng)化保障指導(dǎo)。各支部要健全工作制度,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。要根據(jù)每個黨員的工作崗位以及實際情況,因人施教、體現(xiàn)差別、突出特色,既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求,又要考慮實際情況,把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。要針對黨員的實際情況和學(xué)習(xí)需要,提供適合的學(xué)習(xí)材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保障。
3.加大督查力度。集團(tuán)黨委通過參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式進(jìn)行督促指導(dǎo)。通過深入了解學(xué)習(xí)教育開展情況和實際效果,及時總結(jié)推廣支部創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題,推動學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的,將嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
4.加強(qiáng)輿論宣傳。針對黨員多樣化學(xué)習(xí)需求,充分運用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視、微信易信等平臺,及時推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。要充分運用集團(tuán)網(wǎng)站,及時宣傳中央和省、市委精神,宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法、成效,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營造良好氛圍。
5.注重統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)教育與落實集團(tuán)“建團(tuán)隊、抓管理、促發(fā)展、樹形象”目標(biāo)任務(wù)等重點工作緊密結(jié)合起來,與督促黨員干部履職盡責(zé)緊密結(jié)合起來,防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí),防止簡單以開多少會、做多少筆記來評判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力,把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在推進(jìn)集團(tuán)各項目標(biāo)任務(wù)的完成上,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。